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più organizzati e che hanno già accesso ai decision-maker;
la vera sfda del lavoro di rete è rintracciare e coinvolgere
segmenti sociali distanti, deboli e meno rappresentati .
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Gli orientamenti più recenti stanno mettendo in evidenza la
necessità di concepire la salute come un bene comune da
promuovere e proteggere attraverso programmi trasversali
fnalizzati a migliorare il benessere delle persone nei loro
ambienti di vita attraverso forme di leadership e di governance
partecipativi.
Il lavoro di rete “fra” Scuole e “con” il territorio rappresenta
un itinerario impegnativo e promettente in questa direzione,
un’impresa collettiva che richiede pazienza, tenacia e fducia
e che può regalare entusiasmo, motivazione e, soprattutto,
risultati importanti per la salute e il benessere di studenti,
famiglie, personale scolastico e cittadini.

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11 OECD, Focus on Citizens: Public Engagement for Better Policy and Services,
OECD Publishing, 2009